幼儿园小班美术教案

时间:2024-02-17 20:25:08
【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇

作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇1

活动目标:

1.尝试大胆地为胖胖装饰服装;

2.喜欢胖胖的人物形象,愿意为胖胖装饰服装,体验装饰的乐趣。

活动准备:

ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张

活动过程:

一、引入活动:新朋友胖胖

1.播放ppt,师:孩子们,今天幼儿园里来了1OO个新朋友,他们是一群小仓鼠,你们喜欢它们吗?

2.师:其中一只很可爱的小仓鼠叫胖胖,我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装:白底花点点上衣、蓝色背带裤)

3.播放ppt(春游照片),师:你们能从照片里找出胖胖吗?(引导幼儿根据服装找出胖胖)

4.师:原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来,看来漂亮的衣服真重要呀!

二、为胖胖穿上新衣服

1.师:可是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮,他想请小朋友们帮忙,为它做一件更漂亮的衣服,你们愿意帮忙吗?

2.提醒幼儿作画事项。

a.将颜色涂得满满的,不留白白的地方。

b.颜色涂在黑线内。

c.可以多用几种颜色,这样衣服更漂亮。

d.用过的笔宝宝送回家。

三、幼儿操作,教师巡回指导

四、看谁为胖胖装饰的衣服最漂亮

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇2

活动目标:

1、引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫,表现小猫的主要特征。

2、鼓励幼儿大胆作画,添画背景。

活动准备:

纸张、蜡笔、玩具猫。

活动过程:

一、引起幼儿兴趣。

师:喵!喵!这是谁在叫呀!(出示玩具猫,猫的口吻说)我是猫妈妈,我的孩子不见了,小朋友请你们帮我找找好吗?我的孩子和我长得很像,我画张像给你们看看。小朋友仔细看,我的孩子是长得怎么样的。

二、老师讲解示范。

1、老师边示范边念儿歌:有间房子,上面开着两扇小窗子。房子里住着两个好孩子,他俩合用一只小锅子,每人有一双小筷子。房子下有个土墩子,土墩后面挂着个小钩子。

2、老师带领幼儿边念儿歌边书空练习。

三、幼儿作画、教师巡回指导

1、发放作画工具,指导幼儿有序摆放油画棒和纸张。

2、幼儿作画教师指导:

要求按儿歌内容有顺序地画,可以多画几只猫,并涂上鲜艳的颜色,启发幼儿画出简单的情节。

四、讲评。

1、组织幼儿收拾作画工具。

2、教师出示玩具猫,以猫妈妈的口吻说:“我来找我的孩子,我的孩子在干什么?”最后说:“我的孩子都找到了,是小朋友帮我找的的,谢谢大家”。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇3

活动目标

欣赏彩虹的颜色,感受彩虹的美丽。

理解故事内容,初步认识彩虹。

想象彩虹色的事物,并能用简单的语言讲述与其发生的故事。

活动准备

经验准备:幼儿有见过彩虹的经验。

课件准备:“彩虹”图片;《彩虹国》故事音频及图片。

材料准备:七色蜡笔、画纸(人手一份)。

活动过程

出示图片“彩虹”,激发幼儿兴趣,引出活动主题。——图片上有什么?——你在生活中看见过彩虹吗?彩虹有哪些颜色?

小结:彩虹有七种颜色,分别是红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。

播放故事音频及图片《彩虹国》,帮助幼儿理解故事内容。

1、播放故事音频及图片第一段,鼓励幼儿猜想故事内容。

——彩虹国里有几座城堡?每座城堡的颜色一样吗?

——城堡里住着谁?她们每天都在做什么?

——猜一猜,她们收集这些花瓣、石头和果实用来做什么?

2、播放故事音频及图片第二段,引导幼儿讲述小仙子制造彩虹的过程。

——小仙子把收集来的花瓣、石头和果实做成了什么?

——下雨之后出现了什么?小仙子们又是怎么做的?

——你们喜欢彩虹吗?为什么?

发放材料“七色蜡笔、画纸”,鼓励幼儿创作彩虹。——彩虹真漂亮啊,我们也学着小仙子画一道美丽的彩虹吧。

——彩虹的颜色是按什么顺序排列的呢?请你先把蜡笔排一排,再画一画。

组织谈话,鼓励幼儿继续想象彩虹色的事物,并讲述可能发生的故事。——如果你是小仙子,你还想把什么涂成彩虹色?

——为什么你想把XX变成彩虹色?你想和它一起做什么呢?

活动延伸

区域活动

1、在语言区,投放故事音频及图片《彩虹国》,供幼儿继续讲述故事。

2、在美工区,投放材料“”七色蜡笔、画纸”,引导幼儿继续想象、创作有关彩虹的事物。

附【故事】

彩虹国

在彩虹国里有七个小城堡,每个城堡有一种颜色,城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌,她们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头……

小仙子将收集来的东西做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,所有的小仙子急忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时,小仙子们也笑了。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇4

《花手帕》

活动目标:

1、愿意尝试操作活动。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、发展幼儿的手眼协调能力。

活动准备:

1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“手帕”(白纸)。

2、广告颜料(红黄蓝绿)放在盆里。抹布若干。

3、娃娃一只,红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一

4、小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上。

活动过程:

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来 问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示白纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦,这又是谁来了?出示弹珠,弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮,小朋友你们愿意吗?那怎么帮娃娃呢?

2、今天,老师教小朋友一样新本领——弹珠滚画。

看,这是颜料,拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子轻轻滚动,左右滚滚,上下滚滚,四面八方都滚到,再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸,拿出,擦手,滚弹珠,看,(师出示作品)白手帕变成花手帕了,漂亮吧?

3、幼儿操作

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友一定比老师能干,把白手帕变得比老师变的还漂亮,对吗?小朋友现在去吧,记住,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴)

4、评价:

小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇5

一、活动目标:

1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。

2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。

3、充分体验制作的快乐。

二、活动准备:

简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。

三、活动过程:

1、故事引题。

小蜜蜂来采花蜜了,可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好吃的花蜜,怎么办呢?引导幼儿猜测今天作画的工具是毛线,并让幼儿说说毛线在生活中的用处,从而体现毛线作画的特殊性和趣味性,引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿观察毛线作画的方法,教师讲解示范。

(1)请幼儿观察纸上的三朵花儿,注意花儿的基本形态。有的花儿花瓣是尖的`,有的是圆的,有的大有的小。

(2)教师示范先用固体胶水涂在花瓣上,并着重讲解涂胶水时的要求:不能乱涂,要涂在花瓣里面,在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶水侧过来涂。

(3)涂完胶水后,小心地捏一点黄色毛线,洒在花心部位,轻轻地压一压让毛线更服帖,并展示给幼儿看,告诉幼儿这是花朵的花蕊。再捏一小把红色毛线洒在花瓣上,轻轻压一压,让毛线更服帖,直至毛线粘满整个花瓣。

(4)粘完花瓣后,引导幼儿观察花茎和叶子,并示范用固体胶水涂在花茎和叶子上,讲解涂胶水的要求:花茎比较细,叶子尖尖的,涂的时候可以把胶水侧过来涂。

(5)捏一点绿色的毛线小心地洒在花茎和叶子上,并轻轻压一压,让毛线更服帖。

(6)请幼儿观察制作完成后的花儿。

3、教师讲解幼儿操作时要求。

(1)涂胶水时要小心仔细,每人都有一支胶水,不要抢别人的。

(2)每张桌子上都有好多颜色不同的毛线,小朋友可以选择自己喜欢的颜色进行黏贴,抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。

(3)将三朵花儿都黏贴完成后,幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。

4、幼儿操作。

(1)幼儿用胶水涂抹在花瓣上,选取自己喜欢的颜色毛线洒在花瓣上,并轻轻压一压。

(2)教师来回巡视指导,提示幼儿如何正确涂胶水、撒毛线,如何让毛线更服帖。

5、评价、分享、交流。

(1)请完成作品的幼儿将作品展示给其他幼儿欣赏,并说说自己的制作方法和心得。

(2)幼儿相互欣赏作品并进行评价交流。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇6

活动目标

体验绘画活动的乐趣。

知道蛋炒饭中有各种食材。

能用笔涂涂画画,绘画蛋炒饭。

活动准备

课件准备:《黄金蛋炒饭》动画视频;“蛋炒饭”图片。

材料准备:有颜色的圆形卡纸;油画棒。

活动过程

播放动画视频《黄金蛋炒饭》,引导幼儿说一说蛋炒饭里有什么。

——你们吃过蛋炒饭吗?

——蛋炒饭里面都有什么?

——橙/绿/黄/白色的是什么?

出示图片“蛋炒饭”,教师示范绘画。

1、出示图片,引导幼儿欣赏并思考。

——看,好吃的蛋炒饭出现在画纸上了。

——你们知道蛋炒饭中黄色/橙色/绿色/粉色的是什么食物吗?可以怎么画?

2、教师进行示范绘画。

发放材料“有颜色的圆形卡纸、油画棒”,鼓励幼儿自主创作,教师巡回指导。

——现在请小朋友们将自己的空碗装满好吃的蛋炒饭吧。

——蛋炒饭中可以放入你自己喜欢的食物,并用你喜欢的颜色把它画出来吧。

作品展示,鼓励幼儿大胆介绍自己的绘画作品。

——你做的蛋炒饭中放了哪些食物?

——它们是什么颜色的?

活动延伸

区域活动

在美工区,投放油画棒和蝴蝶、瓢虫或鱼的线稿图,鼓励幼儿自主装饰。

日常活动

将幼儿完成的绘画作品张贴在班级墙上,供幼儿继续欣赏。

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇7

活动目标:

1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。

2、初步感受美的能力,在创造中体验乐趣。

活动准备:

示范图。小图片

活动过程:

1、以故事的形式,激发幼儿的兴趣。

小朋友我们听过花路的故事,故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀?(花籽)。

春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。

2、(出示图片)引导幼儿观察花的造型,激发创造意识。

(1)这么多美丽的花呀!快看看这些花都有什么不一样呀?(大小、颜色、形状等)(2)原来这些花长的都是不一样的,有些颜色不一样,有些大小不一样,还有些形状不一样,高矮不同。

3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。

(1)那你喜欢那一朵花?为什么?仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀?(大圆和小圆)教师出示小图片,那大圆小圆除了可以边出这样的花,还会变出什么样的花呀?(出示小图片)

(2)你还喜欢那朵花?为什么?(同上)

4、师讲解作画的方法。

看,这里还有一粒一粒的花籽,这花籽发芽了;(示范画花杆),过了几天,长出了两片椭圆形的叶子,一片在这边,一片在那边;(示范画叶子),再过了几天,在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花;(示范画花蕊 ),最后,花越长越大,各种颜色的花越长越漂亮。

5、幼儿操作

小熊背着花籽,还走了很多的地方,我们去给那些花籽帮帮忙,让它们也发芽、长叶、开花,变成一条美丽的花路,好吗?

6、讲评

(1)欣赏同伴的花,幼儿 介绍自己的作品。

(2)小朋友的这些花路都很好看,你们觉的哪一条最美呢?为什么它最美?原来,选用各种漂亮的颜色,可以做出美丽的花路,以后,我们要多用各种美丽的颜色来作画,现在,我们再一起来看看这些美丽的花吧!

【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇8

活动目标

1、乐意制作笑脸饼干,体验手工制作的乐趣。

2、在生活中,愿意将食物与大家分享,感受其中的乐趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备

太空泥若干,笑脸饼干范例若干。

活动过程

1、导入活动,跟随录像《智慧树》里的《饼干歌》边唱边跳。

“饼干饼干圆圆,我最喜欢吃饼干。”

“饼干饼干甜甜,我会自己做饼干。”

“揉一揉,团一团,啪——啪——啪——”

“饼干饼干,圆又圆,”

“饼干饼干圆圆,放进热热的烤箱。”

“饼干饼干甜甜,滴答滴答转转转。”

“搓一搓,捏一捏,啪——啪——啪——”

“饼干饼干,扁又扁,扁又扁。”

小朋友你们好!欢迎大家来到“宝贝厨房”。你们喜欢吃饼干吗?你们吃过一些什么形状的饼干呢?今天的“宝贝厨房”就请大家当“小小饼干师”,来做好吃的笑脸饼干。

2、制作过程

(1)教师示范:先把太空泥“揉一揉,团一团”,团成面团形,然后把面团放在卡纸上“压一压”,压得扁扁的。取一块不同颜色的太空泥,团两小点做眼睛,搓一节小长条上翘的粘在眼睛下面做嘴巴,这样一块圆形的笑脸饼干就做好了。

(2)把太空泥、卡纸发给小朋友,让幼儿动手操作,教师巡回指导。

(3)展评幼儿的笑脸饼干,并请幼儿说说自己是怎样做的。

(4)让幼儿想一想笑脸饼干除了有圆形,还可以有什么形状?出示教师做的笑脸饼干的范例(有三角形、方形以及花瓣形的笑脸饼干)。引导幼儿观察范例:老师做的饼干漂亮吗?那再让我们做几个好吃又好看的笑脸饼干吧。

(5)幼儿有创意地制作各种饼干,教师巡回指导。

3、展示、评价幼儿作品——请幼儿向老师、同伴介绍自己制作的饼干,说一说漂亮在哪里。

4、将做好的饼干按形状标记分类摆放。

5、活动结束。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

《【必备】幼儿园小班美术教案模板锦集8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式